In buona sostanza, quindi, i dati del monitoraggio Indire, sulla base dei quali vengono anche distribuite alla fondazioni il 30% delle risorse statali, delineano un sistema formativo, che a quasi 10 anni dall’avvio, evidenzia accanto a risultati di assoluta qualità, anche una serie di criticità dovute principalmente alla scarsa conoscenza da parte dei giovani e delle rispettive famiglie e alla conseguente difficoltà di reclutamento degli iscritti, da una parte, e alle fragilità delle strutture formative dovute alla totale assenza di fondi per investimenti, accompagnata dalla necessità di appoggiare le attività su strutture esistenti.