Un po’ come certo orientamento didattico degli anni Ottanta–Novanta del secondo scorso che intendeva imporre ovunque il tempo prolungato nella convinzione che più scuola (in termini di quantità) equivalesse ad una scuola migliore (con tanti saluti alla qualità).
Chiedere loro di tornare in classe per altre tre o quattro settimane e proprio in coda ad un anno scolastico che li ha fiaccati in spirito e corpo sembra onestamente troppo.